ОСВІТА В УМОВАХ КАРАНТИНУ

Настала епоха дистанційного навчання – вчителям доведеться опановувати нову компетенцію, – Володимир Співаковський

На вершині буде той вчитель, який зможе швидко перелаштуватись на нові «рейки», вважає професор.

Дистанційне навчання є одним із проявів нової інформаційної епохи. Не всі педагоги позитивно сприйняли такий формат навчання, протезупинити науково-технічний прогрес не можна, і вчителям доведеться опановувати нову компетенцію. .

Чому ж у педагогів формується здебільшого формується негативне ставлення до онлайн-освіти?

Одні говорять, що їх не вчили дистанційному навчанню і вони не знають, що робити, бояться та не хочуть пробувати нове.

Другі вважають, що онлайн - це явище випадкове, недовговічне і скоро відійде, тому сенсу морочити голову дітям та вчителям немає.

На думку третіх дистанційне навчання – це профанація (зневажливе, нешанобливе ставлення), воно шкідливе, карикатурне і не дає потрібних знань школярам.

Четверті не готові технічно, тому що в них немає потрібного ПК, інтернету, відеокамери, навушників і взагалі ніяких умов ні вдома, ні в школі.

П’ятим не хочеться виходити зі своєї зони комфорту і змінювати свій звичний образ життя.

Шості визначили, що під час онлайн-занять до вчителів більш високі вимоги: варто готувати відеоролики, короткі конспекти, вміти оперуватись поштою, Вайбером та платформою Zoom.

Сьомі засмутились, що потрібно виконувати додаткову неоплачувану роботу.

Проте, попри всі негативні відгуки про онлайн-навчання, зупинити науково-технічний прогрес не можна. З часом все зміниться, і вчителям доведеться опановувати нову компетенцію – навчання в онлайн-просторі.