ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

СТОРІТЕЛІНГ ЯК ОДИН ІЗ ЕФЕКТИВНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ. КІЛЬКАНАДЦЯТЬ ІДЕЙ, ЯКІ НЕ ЗАЛИШАТЬ БАЙДУЖИМИ УЧНІВ ТА КОЛЕГ.

ВЕБІНАР 22 травня 2020 19-00 Київ

"Ейнштейна розпитували: Що робити, щоб діти були розумні? Читайте їм казки.
А що робити, щоб діти були дуже розумні? Читайте їм більше казок." М.Дочинець

Кому з нас не подобаються захоплюючі історії? Цікава історія дозволяє подати найскладнішу інформацію легко, громіздку компактно. Запрошуємо на новий вебінар про історію створення та види сторітелінгу, кільканадцять цікавих ідей створення та використання сторітелінгу на уроках словесності.

         Наталія Немировська -ведуча 

вчитель української мови та літератури СЗШ І-ІІІ ст. №4 м. Гайсина Вінницької обл.

вчитель вищої категорії, увійшла в ТОП-50 учителів національної премії Global Teacher Prize Ukraine (2018), адміністратор популярної ФБ-групи"Мовознавчі забавки...", у якій понад 13000 учасників. 

Автор і ведуча 7 успішних вебінарів.

Про що вебінар?

Ви дізнаєтесь, як створювати неперевершені презентації, анімації, комікси. Зможете відчути позитивну атмосферу у творчій лабораторії учителя, який готує цілий арсенал практичних відеопояснень про використання онлайн інструментів для «народження» цікавих історій, які не залишать байдужими нікого. Учні обожнюють, коли ми, вчителі, разом із традиційними методами та виховання використовуємо на уроках ІКТ та сторітелінг. 

Ці ідеї адресовані усім, хто намагається впустити у своє життя та роботу трохи креативності. Запевняю, буде цікаво та інформативно. Швидко реєструйтесь! Беріть ручку, записник, смачну каву та печиво і гайда до нас на вебінар!

https://room.etutorium.com/registert/7/4caf15ff58ba86ca65708c6a58ba86ca6573c73f

Підсумки тижня в освіті: головні події

ЗНО-2020: термометрія, маски, антисептики та дистанція. Оприлюднено вимоги до протиепідеміологічних заходів при проведенні ЗНО та вступних іспитів до магістратури. Документ передбачає проведення низки заходів, що мають забезпечити безпечне проведення тестування.

МОН просить уряд відкрити заклади вищої освіти. Освітнє відомство звернулось до КМУ з проханням частково відкрити виші для проведення дипломної підготовки, лабораторних робіт, тренажерних занять та атестації, у випадках неможливості її проведення у дистанційній формі.

Президент: нам дуже складно знайти міністра освіти. В Україні відчувається кадровий голод, через що вакантними залишаються посади деяких міністрів. Про це, під час прес-конференції, сказав Володимир Зеленський, відповідаючи на запитання щодо кадрової політики в країні.

В Україні створять центри професійного розвитку вчителя. Міністерством освіти розроблено проект Положення про центр професійного розвитку педагогічних працівників. Система центрів професійного розвитку має прийти на зміну існуючим методичним кабінетам.

Рішення щодо дитсадків кожен регіон ухвалить окремо. Уряд дозволив відновлювати роботу закладів дошкільної освіти з 25 травня. Рішення про відкриття дитсадків у кожній області ухвалюватиме комісія з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій.

ДПА у формі ЗНО пройдуть всі випускники. У разі початку ЗНО 25 червня державну підсумкову атестацію будуть складати всі цьогорічні випускники. Про це, за підсумками засідання парламентського Комітету з питань освіти, науки та інновацій, повідомив освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

Оприлюднений новий графік проведення ЗНО-2020. МОН затверджений новий графік проведення зовнішнього оцінювання в 2020 році. Наказом відомства визначено графік проведення основних етапів зовнішнього оцінювання. Тестування розпочнеться 25 червня.

В Україні до 22 червня продовжено адаптивний карантин. Карантинні заходи, запроваджені в Україні, будуть продовжені. При цьому діятиме адаптивний карантин, тобто обмежувальні заходи будуть поступово пом’якшуватися у залежності від ситуації в кожному регіоні.

Учасники ЗНО отримають запрошення до 4 червня. Учасники зовнішнього незалежного оцінювання незабаром отримають запрошення на тестування. Запрошення міститимуть інформацію про час, адресу і дату проведення тестування.

Заклади освіти отримають результати ДПА до 29 липня. Заклади освіти, учні яких братимуть участь у проведенні державної підсумкової атестації, отримають остаточні результати своїх випускників наприкінці липня. Відповідний графік затверджений оновленим календарним планом проведення ЗНО.

Освітній омбудсмен пропонує надати гарантії ініціативним директорам. Сергій Горбачов пропонує надати гарантії керівникам закладів освіти та органів управління освітою щодо непереслідування за ухвалення самостійних рішень під час карантину.

Як освіта виходитиме з карантину після 1 червня. Кабінет Міністрів ухвалив постанову, згідно з якою в Україні до 22 червня 2020 року триватиме адаптивний карантин, однак деякі послаблення для закладів освіти все ж таки передбачені.

Учасники пробного ЗНО отримають запрошення до 1 червня. Пробне ЗНО з української мови відбудеться 15 червня, з інших навчальних предметів – 17 червня. Оновлені запрошення, у яких будуть зазначені адреси пунктів тестування, учасники тестування отримають через електронні кабінети.

Для вчителів віком 60+ встановлять гнучкий графік роботи. Після повернення закладів освіти до звичної роботи для вчителів віком понад 60 років буде встановлений гнучкий графік роботи. На заробітній платі працівників це не відобразиться.

МОЗ затвердило рекомендації для роботи дитсадків. В Україні затверджені рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти. Засновники та суб'єкти господарювання повинні врахувати їх при прийнятті рішень щодо відновлення роботи дитсадків.

ПІЗНАЙ СЕБЕ

ТЕСТ

Этот простой тест на определение психологического состояния человека изобрел в 1948 году Макс Люшер. Данное событие было переворотом в области психологии и психиатрии. Метод успешно используется и современными врачами, мало того его можно сделать самостоятельно.

Что он из себя представляет? Ниже вы видите рисунок, на нем изображены 8 прямоугольников разных цветов. Вы выбираете один из них. Важно, чтобы во время выбора вы не руководствовались ничем кроме подсознания. Это не должен быть ваш любимый цвет, или какие-то предпочтения в одежде, вы не должны заглядывать в значения цветов. Расслабьтесь, посмотрите на рисунок и выберите тот прямоугольник, цвет которого вам нравится на данный момент.

Значения цветов:

— Если вы выбрали ЧЕРНЫЙ — вам знакомо чувство одиночества, но вы умеете с ним справляться. Вы стараетесь не показывать своих слабых сторон, хотя в тайне мечтаете о том, чтобы кто-то о вас позаботился ,взял ответственность. Вы решаете все проблемы в одиночку, имеете свое мнение, и не подвержены влиянию других людей.

— Если вы выбрали СЕРЫЙ — вы очень вдумчивый человек – «семь раз отмерь – один раз отрежь» — это про вас. Стараетесь не выделяться из толпы, но у вас богатый внутренний мир. Вы душевны, мягки, скромны. Это доставляет вам немало переживаний, иногда порождает неуверенность в себе. Не сомневайтесь, просто добавьте в свою жизнь немного красок.

— Если вы выбрали КРАСНЫЙ — вы натура страстная, целеустремленная, эмоциональная. Для вас вполне вероятны яркие всплески эмоций – от всеобъемлющей любви до лютой ненависти. Вы можете обидеть кого-то ненароком, но совершенно не подозревая об этом и не думая о последствиях. Вы умеете заряжать своей страстью окружающих, у вас огромный жизненный потенциал.

— Если вы выбрали КОРИЧНЕВЫЙ – вы практичный человек, совершенно не витающий в облаках. Вам важны факты и доказательства, а не идеи и мечты. В этом ваш большой плюс – вы живете «настоящим», реально оценивая свои возможности. Минус состоит в том, что вам сложно выйти за рамки, совершить что-то грандиозное или поверить во что-то невероятное.

— Если вы выбрали ЖЕЛТЫЙ – вы позитивны, открыты, коммуникабельны. Оптимизм – это ваше все. Вы умеете нравиться людям, с вами легко общаться. Вы имеете много увлечений, т.к. вам все интересно. Умеете радоваться простым вещам и восхищаться маленькими проявлениями добра в людях.

Если вы выбрали СИНИЙ – вы само спокойствие. Вам важен психологический комфорт как в обстановке, так и в общении с людьми. Вы уверенны в себе, талантливы, стремитесь к гармонии. Вы очень глубокая натура, мечтатель, романтик, поэтому от житейской суеты и быта испытываете усталость.

-Если вы выбрали ЗЕЛЕНЫЙ — у вас есть все, чтобы добиться успеха – жажда жизни, целеустремленность, потенциал. Вы любите жизнь и все, что вас окружает. Стремитесь к своей цели. Но есть и минус – вы подвержены критике – если не чувствуете поддержки, теряете уверенность в себе.

-Если вы выбрали ФИОЛЕТОВЫЙ — вы любознательная, увлеченная натура, склонная мистифицировать мир вокруг себя. Фиолетовый объединяет в себе противоположности, как и сам человек. Вы человек настроения — у вас бывают резкие переходы от активности к полному безразличию, из крайности в крайность, но в душе вы стремитесь к гармонии. Такой цвет часто выбирают натуры творческие.

РЕЛАКС 

https://www.facebook.com/100005092151176/videos/1500932656753125/

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

   Секрети взаємодії у навчальному процесі: нова         інтернет-конференція від «На Урок»

І Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція "ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ"

ВСЕОСВІТА: Вебінари для вчителів

Вазаємодія – основа успіху будь-якого колективу, в тому числі і шкільного. Саме від того, як ми будемо співпрацювати, безпосередньо залежить результат роботи вчителів та якість навчання учнів. А ще саме від цього залежать стосунки у колективі у всіх проявах (учитель-учитель, учитель-батьки, вчитель-учень). 

Чи можна зробити взаємодію більш ефективною та якісною? Звісно, але цей процес вимагає наполегливої праці! А ще – використання спеціальних інструментів і практик. Яких саме? Для того, щоб дати відповідь на це запитання, «На Урок» організовує наймасштабнішу Всеукраїнську інтернет-конференцію «Ефективна взаємодія в освіті: інструменти та прийоми». Тема справді важлива, тому ми вирішили не обмежуватися одним днем: на вас чекають два неймовірно насичених новою інформацією та корисними порадами дні у приємній компанії наших досвідчених спікерів! Досвідом поділяться:

• Любов Цукор
• Софія Бенза – «Впровадження челенджів як засіб ефективної взаємодії з учнями»
• Марія Унтіна – «Інклюзія на відстані: чи є контакт?» 
• Ірина Гондюл – «Дружба школи та Батьків: місія здійсненна?»
• Анастасія Богуславська – «Ефективна взаємодія в освіті: тріада «батьки-учні-вчителі» – як побудувати спілкування»
• Інна Іванова – «Співучителювання: у виграші ВСІ» 
• Ганна Сукачова – «Педагогіка довіри: взаємодія онлайн та офлайн»
• Наталія Понежа – «Співучителювання: як скоротити відстані під час дистанційного навчання і не тільки»
• Тетяна Колеснікова – «Співучителювання: як скоротити відстані під час дистанційного навчання і не тільки»
• Ганна Дудіч – «Платформа Nearpod як ефективний інструмент синхронної та асинхронної взаємодії при дистанційному навчанні»

І Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція "ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ", яка відбудеться 28-29 ТРАВНЯ 2020 РОКУ. Деталі та реєстрація на сайті https://esvit.online/

Основні напрямки роботи конференції:

1. Обґрунтування нових підходів до впровадження ключових компетентностей в Новій українській школі.

2. Підготовка вчителів у системі неперервної освіти. Формальна, неформальна та інформальна освіта.

3. Цифровізація освітнього процесу. Дистанційна освіта.

4. Педагогіка партнерства в Новій українській школі.

5. Педагогічні підходи в STEM-освіті.

6. Впровадження інноваційних освітніх проектів з метою забезпечення якості освітнього процесу.

7. Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта.

8. «JuniorZ» - фізична культура майбутнього.

9. Виховання особистості в освітньому процесі.

10. Психологічні аспекти особистісно-професійного зростання фахівців в умовах інноваційних змін.

11. Здоров’язбережувальні технології. Безпечний та здоровий спосіб життя. Екологічна грамотність.

12. Національно-патріотичне та військово-прикладне виховання дітей та молоді. Краєзнавство і туризм.

13. Основи професійно-прикладної фізичної культури/підготовки. Прикладні (військово-приладні) види спорту.

У програмі конференції: онлайн-трансляції, обговорення, презентації, тренінги та майстер-класи підвищення кваліфікації, відеоуроки та відеолекції «JuniorZ», знайомство із організаторами, спікерами та тренерами.

Умови участі в конференції:

1. Зареєструватися до 28.05.2020 р. на сайті https://esvit.online/

2. Подати за бажанням тези доповідей (українською або англійською (польською) мовою) на електронну скриньку onconference2020@gmail.com Ім’я файлу повинно включати прізвище автора (Приклад: Шевченко_тези).

3. Надіслати квитанцію про сплату організаційного внеску на електронну скриньку onconference2020@gmail.com

4. Пройти за бажанням онлайн-тренінги підвищення кваліфікації.

Посилання на онлайн трансляцію конференції буде розміщено на сторінці навчально-наукового інституту неперервної освіти Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки https://eenu.edu.ua/uk/structure/faculties-and-institutes/navchalno-naukoviy-institut-neperervnoyi-osviti та на сайті https://esvit.online/

За результатами конференції всім учасникам будуть надіслані в електронному вигляді: сертифікат про участь у заході, сертифікат про підвищення кваліфікації, програма конференції та збірник тез доповідей.

Вебінари для вчителів

https://vseosvita.ua/webinar?fbclid=IwAR3C7fYuil3wCaZ8C86uuSwTa-LrjMP7FFhK0hARVO4T_pZiHGgevU4Y2nQ

З УКРАЇНО В СЕРЦІ 

https://www.youtube.com/watch?v=vbwj9XTQ4Fc

НА ЗАМІТКУ 

ЩО ТАКЕ МОБІНГ?

Що таке МОБІНГ

Мобінг – (з англ. mob – натовп) це форма дискримінації, що проявляється як психологічне насильство та агресивна поведінка зі сторони колективу щодо особи.

Часто мобінг плутають з неввічливістю, проте між цими явищами є суттєва різниця. Вона полягає в тому, що неввічливість – це одноразовий прояв зневажливої поведінки з ціллю образити, висміяти іншу людину, а мобінг – психологічна атака, ворожість, неетична, систематична, шкідлива поведінка та комунікація з іншою людиною. Мобінг може вчиняти як керівництво, так і співробітники та колеги щодо певної особи.

В 1998 році Christine Pearson провів дослідницьку роботу, в якій зазначав:

Щороку 12% працівників звільняються через причину зневажливої поведінки щодо них;

28% втратили роботу, намагаючись уникнути білунгу;

22% спеціально погано виконували роботу через прояви неввічливої поведінки до них.

На жаль, мобінг існує і в школі серед учителів та адміністрації. Першим кроком запобігання мобінгу в школі є розуміння мобінгу у якості підступного прояву емоційного аб’юзу, що призводить до агресивної поведінки усього колективу щодо певної особи. Chuck Waggoner у журнальній статті "Teachers behaving badly" розглянув причини виникнення мобінгу на прикладі двох учителів – Діани та Джека:

Взаємостосунки вчителя з представниками адміністрації або 100 відсоткова слухняність та підпорядкування адміністрації;

Ревнощі, заздрість;

Різні погляди;

Поява загрози скорочення робочих місць тощо.

Пропозиції по запобіганню мобінгу в школі:

Спонукати адміністрацію школи дослідити свій стиль керівництва (змінити/покращити);

Провести тренінг для співробітників: як розпізнати мобінг? Фокус на розвиток людських стосунків між співробітниками школи, що базуються на порядності та повазі одне до одного;

Запровадити політику ввічливості серед вчителів та керівництва, що заперечує прояви аб’юзу, зневаги, дискредитації своїх колег;

Використання медіації для вирішення конфліктних ситуацій. Використовуйте такі самі методи подолання конфліктів між вчителями, які ви використовуєте, щоб зупинити прояви булінгу серед дітей;

Обирайте нових працівників не лише за їхнім досвідом роботи, але й за емоційним інтелектом та спроможністю вирішувати конфліктні ситуації;

Соціальна реклама на робочому місці. Наприклад, «Дружнє нагадування: гідність і повага одне до одного. Без винятків».

Варто пам’ятати про толерантність. У людей бувають погані дні, і якщо прояв зневаги був одноразовим, то на це краще не звертати уваги. Але зневажлива поведінка на постійній основі є не особистим питанням певної особи, а несе колективну відповідальність для того, щоб розв'язати цю проблему. Оскільки гідність і повага одне до одного є базою недискримінаційного характеру партнерських здорових стосунків, як в особистому житті, так і на робочому місці.

Питання: Чи помічали ви в школі прояви мобінгу зі сторони колег/адміністрації?