ПІЗНАЙ СЕБЕ !

ТЕСТ

Цей тест за 2 хвилини розповість, що приховує ваша підсвідомість. Не дарма ним користуються психологи!

Даний тест використовують психологи в якості одного із способів, які допомагають визначити, що приховує підсвідомість людини. Перед вами – підвальне приміщення, в якому накопичилося чимало найрізноманітніших речей.

Що впало в очі вам в першу чергу? Може, ви хочете позбутися від цієї речі?

Гойдалка

Гойдалки символізують ваше особисте життя. Можливо, на даний момент ви відчуваєте брак близькості. Крім того, цей знак може символізувати любовну одержимість, яка бере початок з внутрішніх проблем.

Ящики

Прямокутні ємності є відображенням особистості людини. Чим вони наповнені? Що в них приховано? Чи прозорі у них стінки або ж за ними нічого не видно? Якщо ви вибрали цей символ, вам є над чим подумати. Ви можете провести пряму аналогію: які характеристики коробок, такий ваш стан на даний момент.

Розбите дзеркало

Дзеркало символізує нас самих. Якщо ви вибрали цей предмет, значить, ви відчуваєте себе розбито і невпевнено. Цілком можливо, що ви стоїте на роздоріжжі і не знаєте, як вчинити. Також цей знак може говорити про те, що в вас борються дві особистості, і ви не можете знайти своє справжнє “я”.

Колесо

Колесо символізує відносини між вами і зовнішнім світом. Якщо ви вибрали цей символ, значить, ви зараз в глухому куті. Ви біжите по замкнутому колу і не можете прийти до місця призначення. Зупиніться. Зараз ви нагадуєте хом’яка, який біжить в колесі.

Молоток

Цей символ є ознакою того, що ви всіма силами намагаєтеся досягти бажаного, причому вам неважливо, що для цього потрібно йти по головах. Ви навіть не проти проявити насильство, якщо знадобиться.

Лялька

Лялька уособлює ваш зв’язок з дитинством. Ви панічно боїтеся дорослішання і, як наслідок, старіння. Кожен наступний рік вселяє вам страх, і ви намагаєтеся усіма силами перешкодити старінню. Можливо, зовні ви намагаєтеся омолодитися.

Книги

Книги – символ знань і, як наслідок, життя. Однак, якщо вони поміщені в підвал, ймовірно, ви втратили сенс існування.

Картина

Картина – явна ознака того, що у вашому житті панує повна гармонія. Ви живете в повній згоді з собою і оточуючими. До близьких ви ставитеся з розумінням.

Решітка

Ознака закритості, замкнутості і відчуженості. Ймовірно, в даний момент ви відчуваєте депресію або дуже пригнічений настрій. Вам тривожно, і ви не знаєте, як зібратися, щоб жити далі.

Зламаний стілець

Зламані меблі символізують період стресу, невизначеності і відсутність відпочинку.

Кошик яблук

Цей символ говорить про те, що ви перебуваєте на шляху до отримання знань, мудрості і набуття особистого щастя.

Драбина

Драбина символізує перехід до чогось нового. Незабаром ви досягнете своєї мети. Але зверніть увагу, що драбина веде в нікуди. Можливо, вас чекають труднощі. Тільки ваше ставлення до перешкод може визначити результат: побоїтесь – не отримаєте нічого; гордо подолаєте всі труднощі – благополучний результат гарантований.

ГОВОРИМО І ПИШЕМО  УКРАЇНСЬКОЇ МОВОЮ ПРАВИЛЬНО

  Експрес-урок - З якого віку треба    звертатися   на                          ви до незнайомців ?

      https://www.youtube.com/watch?v=b501-JKFYi8&fbclid=IwAR296-  YDOSqWCm4ZjJMywRT6uKHer-m_zhupmrzgAG0VhQZujXsYTnSBECQ

ПРОФЕСІЙНИЙ  РОЗВИТОК  ПЕДАГОГІЧНИХ  ПРАЦІВНИКІВ

18 інструментів Google для вчителів!

1. Почніть відеозустріч зі своїми учнями. Ви можете створити відеозустріч у Hangouts Meet і запросити весь клас. Щоб заощадити трафік, вимикайте камеру, коли це можливо: https://meet.google.com/

2. Обговорення з класом у реальному часі. За допомогою функції «Запитання аудиторії» в Google Презентаціях ваші учні зможуть ставити запитання в реальному часі та голосувати за найкращі: https://slides.google.com/

3. Пряма трансляція вашого уроку. Пряма трансляція заощаджує пропускну спроможність. Це корисно, якщо у вас повільний Інтернет. Запишіть урок і опублікуйте його в Класі, щоб учні змогли переглянути його пізніше: https://calendar.google.com/

4. Спілкуйтеся з учнями та залучайте їх до роботи. За допомогою Google Класу можна давати завдання, заохочувати учнів до спільної роботи та підтримувати з ними зв'язок навіть із дому: https://classroom.google.com/

5. Створіть для своїх учнів веб-сайт класу. Завдяки Google Сайтам ви можете легко створити власний веб-сайт і публікувати на ньому інформацію про уроки, таблиці, відеозаписи та багато іншого: https://sites.google.com/new

6. Створіть для своїх учнів онлайн-тест. Створюйте проміжні та підсумкові тести, щоб учні могли продемонструвати свій рівень знань, а ви – заощадити час на оцінювання: https://docs.google.com/forms/u/0/?tgif=d

7. Додавайте коментарі в Google Документах у реальному часі. За допомогою коментарів у Google Документах можна швидко залишати відгуки, поки учні працюють над завданням: https://docs.google.com/

8. Набирайте текст голосом. Учні можуть використовувати голосові команди, щоб вводити, редагувати й форматувати текст у Google Документах і Google Презентаціях без клавіатури: https://docs.new/

9. Дізнайтеся про спеціальні можливості на Chromebook. Допоможіть учням з обмеженими можливостями навчитися використовувати cпеціальні функції на Chromebook: https://edu.google.com/…/access…/chromebooks-accessibility/…

10. Дізнайтеся про спеціальні можливості для користувачів G Suite. Допоможіть учням з обмеженими можливостями використовувати допоміжні технології в G Suite, такі як голосовий набір тексту та підтримка шрифту Брайля. https://edu.google.com/…/accessibili…/gsuite-accessibility/…

11. Підтримуйте активні обговорення. Запропонуйте учням публікувати запитання та коментарі в Google Класі, щоб підтримувати між ними дискусію. https://classroom.google.com/

12. Організуйте зустрічі у форматі "один на один». Налаштуйте інтервали для зустрічей у Google Календарі та дозвольте учням резервувати час для персональних та групових зустрічей: https://calendar.google.com/

13. Пишіть і малюйте на віртуальній дошці. Пишіть і малюйте на віртуальній дошці Jamboard, показуйте свій екран і заохочуйте учнів співпрацювати за допомогою карт думок, діаграм тощо: https://jamboard.google.com/

14. Підтримуйте зв’язок із батьками та опікунами. Надсилайте регулярні сповіщення електронною поштою батькам і опікунам у Google Класі, щоб ділитися з ними успіхами учнів: https://classroom.google.com/

15. Робіть віртуальні перерви на каву. Важливо залишатися на зв’язку з колегами. Створіть регулярні події в Google Календарі та запросіть колег на відеозустрічі через Hangouts Meet, щоб поспілкуватися за кавою: https://calendar.google.com/

16. Діліться навчальними ресурсами зі своєю командою: Якщо ви створюєте ресурси, якими можуть користуватися інші вчителі, поділіться ними через Google Диск: https://drive.google.com/

17. Спілкуйтесь у чаті. Використовуйте Hangouts Chat, щоб залишатися на зв’язку з колегами. Створюйте групові чати для обговорень:https://chat.google.com/

18. Діліться новинами з усіма колегами. Використовуйте Google Групи для створення списку розсилки, щоб одночасно інформувати всіх своїх колег:

https://groups.google.com/

 УВАГА!  ЦІКАВИЙ ДОСВІД:

Учитель записав більш  400 безплатних видеоуроків  по физиці

Создатель серии видеоуроков по физике – Павел Андреевич Виктор, преподаватель Ришельевского лицея в Одессе. В течении 3 лет он записывал свои уроки на видео и транслировал на YouTube. Полный курс включает 473 урока. Материалы были просмотрены уже более 8 млн раз, самый популярный ролик набрал 150000 просмотров.

Количество подписчиков составляет около 126000 человек, это люди из разных

стран и среди них не только школьники и студенты, но и зрители старшего поколения. Все видеоматериалы предоставляются бесплатно, найти их можно на канале «РЛ Физика» либо личном канале Павла Виктора. Созданный преподавателем курс считается самым полным из всех доступных в интернете, поскольку охватывает

программу 7-8 и 9-11 классов. Под видео каждый желающий может оставить комментарий или задать вопрос, на который получит исчерпывающий ответ.

Как родилась идея создания канала

Сама идея трансляции уроков возникла неожиданно, когда ученики не могли посещать уроки по причине болезни, они просили учителя транслировать уроки по Skype. Павел Андреевич вспоминает, что тогда это было неудобно, поскольку приходилось постоянно передвигать компьютер, чтобы показывать детям ту или иную часть доски. К тому же, качество изображения оставляло желать лучшего.

Затем в лицее было несколько карантинов, что помешало полноценной учебе, а ведь рассказать весь необходимый материал по физике в сжатые сроки крайне сложно. С того времени преподаватель и начал трансляцию уроков в интернет, что очень помогло ученикам. В этом решении его поддержали родители и руководство лицея, совместными силами было закуплено и установлено в аудитории современное оборудование, позволяющее передавать изображения в высоком качестве и режиме реального времени.

Подводные камни

По словам преподавателя, когда все только начиналось, он не предполагал, что придется тратить уйму времени не только на подготовку к лекции, но и на проверку комментариев, а также ответы на вопросы. Но отступать уже было некуда. Когда Павел Андреевич записал последнюю лекцию для старшеклассников, то почувствовал сначала облегчение, а затем пришло чувство опустошенности, что заставило его снова вернуться к работе.

Сейчас идет запись последних уроков для семиклассников, затем преподаватель планирует начать трансляцию для восьмиклассников, поскольку зрители просят и ждут.

Развитие дистанционного обучения

Руководство лицея, опираясь на успешность дистанционных курсов по физике, решило дать ученикам возможность заниматься по такой схеме и по другим предметам, в частности, математике и украинскому языку. Лицей стал своеобразной экспериментальной площадкой, где разрабатываются и внедряются новые методики дистанционного обучения.

Как считает преподаватель физики, его курс стал успешным, потому он живой и естественный. Учитель не пользовался услугами специальных студий и специалистов по видеосъемке. У детей, которые смотрят и слушают эти уроки, возникает ощущение присутствия. Учитель после прочтения отзывов понял, почему многим нравится именно такой формат обучения – материал лучше воспринимается, когда каждая тема подробно раскрыта, а не сжата в 10-минутный ролик. Все видеоуроки доступны бесплатно на на личном канале преподавателя Павел ВИКТОР и Youtube-канале «РЛ Физика»

НАВЧАННЯ В УМОВАХ КАРАНТИНУ : 

Канали на яких транслюватимуть онлайн-уроки з 6 квітня

ІНТЕРВ'Ю: НАВЧАННЯ НА КАРАНТИНІ

Як навчальні програми адаптують до дистанційного навчання, чи готові до цього вчителі і діти та чи варто чекати змін у завданнях ЗНО – поговоримо в студії Сніданку з тимчасово виконувачкою обов’язків міністра освіти Любомирою Мандзій.

                   https://www.youtube.com/watch?v=EwL8-zCLO9s&feature=youtu.be

ПІДСУМКИ ТИЖНЯ В ОСВІТІ: ГОЛОВНІ ПОДІЇ

Проект «Всеукраїнська школа онлайн» стартує 6 квітня. В Україні розпочнеться проект «Всеукраїнська школа онлайн», що розрахований для учнів з п’ятого по одинадцятий клас. У межах проекту 40 педагогів з Києва на час карантину стануть вчителями для всієї України.

Про орієнтовні дати проведення ЗНО і вступної кампанії. Міністерством освіти розглядаються два варіанти строків проведення зовнішнього оцінювання і вступної кампанії — у випадку завершення карантину у травні-червні та у серпні 2020 року.

Оприлюднено наказ про звільнення школярів від ДПА. Міністерство освіти оприлюднило наказ, згідно з яким учнів 4-х і 9-х класів в 2019/20 навчальному році звільнено від складання шкільних іспитів. Документ підписаний в.о. міністра освіти Любомирою Мандзій.

27 підручників для 7-го класу отримали гриф МОН. До переліку рекомендованої літератури включені підручники з історії України, всесвітньої історії, інформатики, кримськотатарської мови, а також підручники з української мови для учнів національних меншин.

Після карантину школи вивчать, як діти засвоїли матеріал. Любомира Мандзій зазначає, що дистанційне навчання в школах відбувається по-різному. Саме тому, після відновлення навчання школи отримають час для діагностики засвоєння учнями навчального матеріалу.

Складність завдань тестів ЗНО не змінюватиметься. Завдання тестів зовнішнього  оцінювання не будуть змінені цього року через карантин і дистанційне навчання випускників шкіл. Завдання тестів будуть стандартними і відповідатимуть програмам, які опановують випускники.

Учасники олімпіад не отримають бали при вступі. Учасники IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2020 році не отримають додаткові бали при вступі до вишів. Таке рішення МОН викликано тим, що відомство відмовилось від проведення олімпіад.

МОН просить перенести строки зарахування дітей до шкіл. Школам рекомендовано організувати прийом документів, необхідних для зарахування дітей, після припинення карантину. Разом з тим, школи можуть організовувати режим прийому документів через e-mail.

Оприлюднений розклад уроків «Школи онлайн». 6 квітня об 10:00 для учнів 5-11 класів з усієї країни стартує проект «Всеукраїнська школа онлайн». За кожним класом закріплено телеканал, який у будні транслюватиме онлайн уроки для дітей.

МОН не перевірятиме знання, здобуті під час карантину. Міністерство освіти не планувало і не проводитиме загальнонаціональну перевірку знань, здобутих під час карантину. У відомстві зазначають, що інформація, яка поширювалась у соціальних мережах, не відповідає дійсності.

Карантин для учнів і студентів продовжать, - прем’єр. Часткове послаблення карантинних заходів, що може відбутись при зниженні захворюваності на COVID-19 наприкінці квітня, не стосуватиметься студентів та школярів. Для них карантин буде продовжений.