понедельник, 13 марта 2023 г.

 

ЦИТАТА ДНЯ


 

ПІДСУМКИ В ОСВІТІ


Оприлюднено демоверсію тесту НМТ з математики. Демонстраційний тест є аналогічним до тесту, який буде застосований під час відбору абітурієнтів для вступу на спеціальності бакалавра (медичного магістра) за структурою, типами завдань, тривалістю їх виконання.

У МОН планують удосконалювати цифрові іспити. Світовий банк має намір інвестувати в удосконалення програмного забезпечення національного мультипредметного тесту, вступних іспитів до магістратури та єдиного державного кваліфікаційного іспиту.

28 країн уже підтвердили створення НМТ центрів. Реєстрація на НМТ стартує у квітні. До цього часу буде оголошений повний перелік країн та міст, в яких буде проведений національний мультипредметний тест для вступників, які перебувають за кордоном.

Історія й іноземна стануть обов’язковими шкільними іспитами. Парламентський Комітет з питань освіти, науки та інновацій рекомендував ВР прийняти законопроєкт, яким передбачено проведення ДПА для учнів 9 та 11 класів з 4 обов'язкових предметів.

Українці не хочуть бачити російських авторів у шкільній програмі. У громадській думці українців зберігається тенденція до зниження ролі російських авторів у шкільних програмах. 38% українців вважають, що російських авторів узагалі не варто вивчати у школах.

Послання: https://osvita.ua/news/88650/ 

 

Освітні інновації


Як фізкультура й спорт впливають на академічну успішність – британське дослідження


Сьогодні на матеріалі британського метадослідження Teaching and Learning Toolkit пропонуємо розглянути, наскільки корисними можуть бути фізкультура і спорт не самі собою, для здоров’я, а для навчання. Зокрема, учені стверджують, що поєднання фізичної активності й навчальної діяльності у межах коротких, чітко спланованих програм, може бути ефективним для тих, кому потрібно “підтягнути” грамотність і математику.

Фізична активність – термін, який охоплює залучення учнів до спорту, танців або будь-якого виду фізичних вправ. Це може відбуватися завдяки організованим позашкільним заходам або програмам місцевих спортивних клубів та асоціацій.

Іноді спортивні заняття використовують як засіб заохочення молоді до додаткових навчальних занять. Наприклад, це можуть бути футбольні тренування в місцевому футбольному клубі, поєднані з навчанням, інформатикою, уроками з мови (підвищення грамотності) або математики.

Фізична активність важлива для здоров’я, самопочуття та фізичного розвитку. Вона цінна сама собою, однак дослідження засвідчують, що фізкультура й спорт також можуть до певної міри позитивно впливати на академічну успішність, зокрема в математиці та грамотності.

Наскільки такий підхід ефективний?

Середня ефективність від залучення школярів до фізичної активності – прогрес, який приблизно дорівнює одному місяцю навчання протягом року.

Варіативність позитивного впливу свідчить про те, що якість програми, акцент на академічному навчанні або зв’язок із ним значать більше, ніж конкретний тип діяльності чи залучення спортивних заходів.

Участь у заняттях спортом і фізичною культурою більшою мірою впливає на здоров’я, розвиток, самопочуття та соціальні переваги. Також учені спостерегли, що залучення до фізичної культури та спорту позитивно впливає на відвідуваність учнем школи.

Позитивний ефект від спортивних занять однаковий (+1 місяць) для учнів початкової і середньої школи. Покращення успішності в тих, хто займається спортом, виявили у царинах математики та грамотності.

Ключові висновки

  1. Позитивний вплив фізичної активності на академічні досягнення невеликий (+1 місяць). Попри те, що дослідження фокусувалися на зв’язку між фізичною активністю та академічною успішністю, надзвичайно важливо забезпечити учням доступ до високоякісної фізичної активності заради інших переваг і можливостей, які вона надає.
  2. Вплив на академічні досягнення значно відрізняється залежно від того, чим саме займаються учень чи учениця. Спортивні успіхи, звичайно, безпосередньо не перетворюються на академічні. Однак імовірно, що якісно укладена спортивно-навчальна програма із акцентом на академічному навчанні має більше значення, ніж конкретний вид спортивної діяльності.
  3. Чітко сплановані позакласні заходи, які включають коротке, регулярне та структуроване підвищення грамотності та навчання математики (репетиторство або групове навчання) як частину спортивної програми, наприклад, позашкільний клуб або літня школа, імовірніше поліпшать успішність, ніж просто заняття спортом.
  4. Існують докази того, що залучення до позакласних спортивних заходів може покращити відвідуваність учнями школи.


 

ЦІКАВИЙ ДОСВІД


         “Абетка для директора”: основні методи самооцінювання якості освіти


Державна служба якості освіти поділилася посиланням на порадник “Абетка для директора” і нагадала: щоб оцінити стан справ за будь-яким аспектом освітньої діяльності  чи ухвалити управлінське рішення, потрібно мати необхідну інформацію.
“Абетка для директора”: основні методи самооцінювання якості освіти | Нова українська школа (nus.org.ua) 

 

НА ЗАМІТКУ


Де можна опублікувати власний педагогічний досвід?

Сайти для публікації власного педагогічного досвіду

 

ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ

Стадії прийняття ситуації з Тетяною Панченко




 

ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГА

ПРОПОНУЄМО:
1.


Чого ви навчитеся

  • - систематизувати набуті знання про  особливості застосування методу Storytelling у процесі організації навчання онлайн і офлайн;
  • - ефективно використовувати метод Storytelling в умовах уроку;
  • - застосовувати сучасні онлайн-сервіси для розробки історії за методом Storytelling.
  • Курс «Storytelling: пізнавально, цікаво, захопливо!» надає вчителю теоретичні знання і практичні інструменти для застосування методу Storytelling в умовах навчання онлайн і офлайн, вибору зручних онлайн-сервісів, ефективних прийомів роботи з темою, створення образу героя, розробки сюжету історії.
  • Посилання на сайт: 

  • Онлайн-курс: Storytelling: пізнавально, цікаво, захопливо (naurok.com.ua)


















































2. Інтерактивний інформаційний вісник «Освітня траєкторія»: 

🔊Рік війни. Колючий лютий💥.
Лютий, що не закінчився – так описують українці своє життя після 24 лютого 2022 року, коли росія розпочала повномасштабне вторгнення в Україну 😥.
Увесь цей рік українські освітяни долали неймовірні виклики. Ми сиділи без світла і води, заощаджували електрику, але зберігали вогник тепла у серці. Заклади освіти стали порятунком для переселенців та пунктами незламності.
 📚Педагоги навчалися навчати: в укриттях та під час блекаутів, з окопів та з метро, одночасно офлайн та онлайн📘📒🖊️🖍️.
➡️💐Попереду весна, ми впевнені, що вона буде переможною, бо ми здобули найголовніше – національну єдність заради спільної мети, незламність і віру в Україну та мужніх героїв, що боронять її кордони. 
Тримаємо стрій і надалі!💙💛🇺🇦🇺🇦🇺🇦
Ми пишемо і говоримо про важливе, знайомтеся з черговим випуском медійного видання за посиланням ⤵️⤵️⤵️
Посилання на сайт:

 

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ЗАПРОШУЄМО:
1. Кожний громадянин може безкоштовно опанувати цифрові навички за сучасним форматом – освітні серіали. Наразі на онлайн-платформі доступна програма «Цифрова грамотність державних службовців» на базі інструментів Google.
Міністерство цифрової політики України запустило національну онлайн-платформу з цифрової грамотності «Дія. Цифрова освіта», як доступна за посиланням.

Освітній серіал охоплює можливості та особливості функціонування безкоштовних сервісів Google для використання в професійній діяльності та повсякденному житті. З усім різноманіттям онлайн-інструментів допоможе розібратися сертифікований тренер Google for Education, директор Академії цифрового розвитку Антоніна Букач.

Для чого це вам?

  • Скорочувати довгі посилання
  • Отримувати Google Сповіщення
  • Користуватися Google Keep
  • Застосовувати Google Календар
  • Створювати Google Форми
  • Використовувати Google Документи
  • Користуватися Google Slides
  • Створювати та редагувати Google Sheets
  • Створювати Google Мої Карти
  • Шукати наукові публікації
  • Створювати Сайти Google

2. Університет менеджменту освіти здійснює комплексну освітню підготовку управлінців - професіоналів сфери освіти, в першу чергу з числа резерву на заміщення керівних посад, визначеного Міністерством освіти і науки України, Міністерством освіти і науки Автономної республіки Крим, обласними (Київським і Севастопольським міськими), районними (міськими) департаментами та управліннями освіти і науки, навчальними закладами; фахове зростання керівних і педагогічних кадрів різного рівня (підвищення кваліфікації, перепідготовка, спеціалізація, стажування тощо), проводить ґрунтовну науково-дослідну та науково-методичну діяльність з визначення та реалізації державної політики в сфері післядипломної педагогічної освіти та освіти дорослих, проблем професійного розвитку цих категорій фахівців, сприяє впровадженню в освітню діяльність ідей андрагогіки, акмеології, педагогічної інноватики; виконує функції Всеукраїнського навчального і науково-методичного центру післядипломної педагогічної та безперервної освіти.
Посилання на сайт: http://umo.edu.ua/   



ПСИХОЛОГІЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

Що таке практика уважності, та як застосовувати її в повсякденному житті.
















 

ГОВОРИМО І ПИШЕМО УКРАЇНСЬКОЮ

💙💛



 

ПІЗНАЙ СЕБЕ💭

    Цей тест на спілкування допоможе Вам дізнатися наскільки у Вас виражена потреба в спілкуванні - прагнення перебувати в суспільстві інших людей, обмінюватися своїми емоціями, почуттями, дружити, любити і т.д.

У потреба спілкування входять:

1) бажання бути прийнятим - бажання спілкуватися з іншими людьми, бути членом групи, відчувати з їхнього боку інтерес і прийняття;

2) страх відкидання - боязнь того, що ті люди які Вам цікаві можуть Вам відмовити в спілкуванні, дружбі, не відповісти взаємністю.

Психологічний тест «Потреба в спілкуванні» з розділу «Психологія потреб» містить 68 питань.



 

⛅РЕЛАКС🌷

Підсніжники, дихає весна...