Релакс:

Український простір:

12 найкрасивіших місць України, в яких неодмінно варто побувати туристам

Насправді Україна - дивовижна країна. Тут є своя Венеція, своя пустеля Сахара і навіть своє Мертве море!

Пропонуємо за допомогою даного огляду відправитися у віртуальну екскурсію найцікавішими місцями України.

1. Гора Говерла

Гора Говерла розташована на межі Закарпатської та Івано-Франківської областей та по праву вважається найвищою горою України. Її висота 2061 м над рівнем моря.

2. Село Ділове, Рахівський район, Закарпатська область

Географічний центр Європи в Діловому неподалік Рахова. Слова «Україна - це Європа» мають точне географічне обгрунтування.

Цікавий досвід:

Владислав Качур, один з кращих вчителів України: ексклюзивно про форум освіти у Дубаї Вінничанин Владислав Качур став учасником першої української офіційної делегації у межах проекту «Освітній десант» від ГС «Освіторія», що відвідала форум Global Education And Skills Forum (Всесвітній форум освіти та навичок) у Дубаї 17-19 березня 

Влад потрапив у п’ятірку найкращих вчителів України премії Global Tescher Prize і виграв поїздку на Форум. У Дубаї приїхало біля 2000 учасників, серед них були і нобелівський лауреат, і відомі актори й спортсмени, і політики Ніколя Саркозі і Тоні Блер. Учителі з України жили у 4-зірковому готелі, а форум проводився у іншому готелі «Атлантіс», що є візитівкою Дубаї. Що стосується їжі, то Владу найбільше сподобалися смачні креветки на грилі, а деякі екзотічні фрукти він вперше спробував саме у Дубаї. 

Варто відвідати Курс "Бізнес-комунікації для старшокласників" Владислав серед найкращих вчителів світу Програма заходу була дуже насичена, діяли 20 різних майданчиків, де постійно щось відбувалося, навіть очі розбігалися. День 1. Про навички людини 2030 року, курячі яйця і чіпи на бейджах Владу запам’ятався момент, коли зібралися знаменитості із бізнес-сфери, що обговорювали хвилю новацій, яка чекатиме на нас. Вінничанин отримав можливість поїхати на Форум завдяки тому, що потрапив у Тор-5 кращих вчителів України —  А навичка підприємництва розвивається у дітей тоді, коли батьки дають простір для експерименту, — сказав Владислав. — Наприклад, дитина побачила курячі яйця і починає гратися, тато з мамою просять не чіпати. А ви дайте дитині погратися, нехай вона розіб’є яйце, це й буде експериментальне навчання, діти мають опредмечувати цей світ і не треба їм забороняти. 

Технології:

Інтернет-ресурси для створення хмар слів власноруч

Добірка зручних і функціональних програм, за допомогою яких можна створити власні хмари слів за дизайном на будь-який смак.

Формули з неорганічної хімії, винятки з правил в українській мові, терміни з квантовой фізики, столиці країн Південно-Східної Африки, визначні дати Другої Світової війни тощо – купа, ціла купа найрізноманітнішої інформації, яку має запам'ятати школяр! Як все це опанувати?

Щодня сучасний старшокласник має засвоїти цілий масив різних відомостей за шкільною програмою. І хоча для навчання є практично необмежені можливості доступу до інформації, все частіше у школярів виникають проблеми з навчанням. Чому? Часто мозок просто не в змозі систематизувати всю інформацію, яку отримує.

Як допомогти вирішити цю проблему? Залучіть на уроках метод графічної систематизації – хмари слів. З використанням сучасних програм створення таких хмар не забере багато часу, а навчання буде більш ефективним!

За допомогою хмар слів можна обрати будь-яку форму візуалізації ключової інформації (ассоціативне дерево, тема «Історія Стародавньої Греції», автор: Бойко О.А)

Що таке хмара слів

Хмара слів (хмара тегів, або зважений список) – це візуальне відтворення списку слів, категорій, міток чи ярликів на єдиному спільному зображенні. За допомогою хмар слів можна візуалізувати термінологію з певної теми у більш наочний спосіб. Це сприяє швидкому запам'ятовуванню інформації.

Освіторія:

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
№ 283 від 23 березня 2018 року

Про затвердження Методичних
рекомендацій щодо організації освітнього
простору Нової української школи

Відповідно до пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 р. № 630, та з метою організації сучасного освітнього простору Нової української школи НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи, що додаються.

2. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) довести Методичні рекомендації до відома обласних, Київської міської державних адміністрацій.

3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на Заступника міністра Хобзея П. К.

Міністр                Л. М. Гриневич

Додаток
до наказу МОН
від 23.03.2018 року № 283

Методичні рекомендації щодо організації
освітнього простору Нової української школи

Особливістю Нової української школи є, поміж іншого, організація такого освітнього середовища, що сприятиме вільному розвитку творчої особистості дитини. З Цією метою змінюються просторово-предметне оточення, програми та засоби навчання. У Новій українській школі зростає частка проектної, командної, групової діяльності у педагогічному процесі. Відповідно урізноманітнюються варіанти організації навчального простору в класі. Крім класичних варіантів, використовуються новітні, наприклад, мобільні робочі місця, які легко трансформувати для групової роботи. Планування і дизайн освітнього простору школи спрямовуються на розвиток дитини та мотивації її до навчання. Освітній простір Нової української школи не обмежується питаннями ергономіки. Організація освітнього простору навчального кабінету потребує широкого використання нових ІТ-технологій, нових мультимедійних засобів навчання, оновлення навчального обладнання, що здійснюється через такі осередки:

• осередок навчально-пізнавальної діяльності з відповідними меблями;
• змінні тематичні осередки, в яких розміщуються дошки/фліп-чарти/стенди тощо;
• осередок для гри, оснащений настільними іграми, інвентарем для рухливих ігор;
• осередок художньо-творчої діяльності з поличками для зберігання приладдя та стендом для змінної виставки дитячих робіт;
• куточок живої природи;
• осередок відпочинку з килимом для сидіння та гри, стільцями, кріслами-пуфами, подушками з м’яким покриттям;
• дитяча класна бібліотечка;
• осередок вчителя, оснащений столом, стільцем, комп’ютером, полицями/ящиками, шафами для зберігання дидактичного матеріалу тощо.

Враховуючи такі особливості освітнього середовища Нової української школи, рекомендуємо використовувати обладнання загального призначення (шкільні меблі), що виготовлене відповідно до чинних в Україні стандартів та відповідає таким вимогам:

Освітній простір організовується таким чином, щоб учитель міг спостерігати за діяльністю дітей в усіх осередках, діти мали можливість безпечно переміщуватися і мати місце для зберігання особистих речей.

Директор департаменту загальної
середньої та дошкільної освіти                              Ю. Г. Кононенко

Релакс:

Це фантастичний твір. Шедевр !!!

Вальс Євгена Доги з фільму «Мій ласкавий і ніжний звір», який є одним з найвідоміших музичних творів 20-го століття, відповідно до спеціальним рішенням ЮНЕСКО визнаний одним з 4 музичних шедеврів минулого століття.

Євген Дмитрович Дога - автор балетів «Лучаферул», «Венансіо», інструментальних та хорових творів, симфонії, квартетів, музики до вистав, більш ніж до 200 фільмів, більше 260 пісень і романсів, музики для відкриття і церемонії закриття Олімпіади 1980 року в Москві .

Задумайтесь:

Шість маленьких оповіданнячка

1
Одного разу всі жителі села вирішили помолитися про те, щоб пішов дощ.
У день молитви зібралися всі люди,
Але тільки один хлопчик прийшов з парасолькою.
це ВІРА

2
Коли ви підкидаєте дітей в повітря, вони сміються,
тому що знають, що ви їх знайдете.
це ДОВІРА

3
Щовечора, коли ми лягаємо спати,
ми не впевнені, що будемо живі на наступний ранок,
але все одно заводимо будильник.
це НАДІЯ

4
Ми плануємо великі звершення на завтра,
незважаючи на те, що нічого не знаємо про майбутнє.
це УВЕРЕННОСТЬ

5
Ми бачимо, що світ страждає,
але все одно вступаємо в шлюб і народжуємо дітей.
Це любов

6
На майці старого написана фраза:
«Мені не 80, мені 16 прекрасних років плюс 64 роки накопиченого досвіду».
це ПОЗИЦІЯ

Бажаємо вам бути щасливими і жити відповідно до цих маленькими оповіданнячками!

Освіторія:

Гриневич: бренд «Study in Ukraine» стає впізнаваним

В Україні на навчання сьогодні приїжджають майже 30% іноземних студентів з пострадянських держав, але в 2017 році лідерство за кількістю студентів в українських вузах перейшло до Індії. Про це сказала міністр освіти Лілія Гриневич під час виступу на Першому українському форумі міжнародної освіти.

«Це для нас позитивний і знаковий сигнал - нам вдається вийти за межі пострадянської зони комфорту. Тільки протягом двох минулих років кількість українських вищих навчальних закладів, де навчаються іноземні студенти, зросла з 185 до 228. У 2017 році було видано майже 40 тисяч запрошень на навчання. І це вдвічі більше, ніж ще в 2015-му », - розповіла Гриневич.

Крім того, вона зазначила, що Україна також значно посилила свою присутність на різних міжнародних освітніх конференціях, виставках і т. П.

Хвилина позитиву:
Уміти вчити...

Технології:

ЯК ЗРОБИТИ ОСВІТУ НЕ НУДНОЮ І ЕФЕКТИВНОЮ: 20 ПОРАД ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

• 
  
• 1.Ефективний процес навчання залежить не від матеріалу, а від того, яким саме чином цей матеріал подається.
• 2.Якщо людина знає, що робити, але чомусь не вживає дій, значить, у нього недостатньо мотивації.
• 3.Те, як ви конструюєте процес навчання, може вплинути на поведінку учнів. Нещодавно було проведено дослідження, в рамках якого учасники отримали списки завдань.
• Єдине, що відрізняло два види списків, – шрифт. Треба було визначити ступінь складності завдань. Завдання, викладені більш простим шрифтом, були класифіковані учасниками як легші. А група, якій довелося розбирати більш складний для читання шрифт, відповідно, оцінила завдання як трудомісткі.

33 думки про вчителя (із книги «Сам собі думаю»)

1) Професія від Бога одна — Учитель. Усі інші — від учителя.
2) Учитель — не професія, це — доля.
3) Останнім у суспільстві втрачає сором учитель. Після цього воно перестає бути цивілізованим.
4) Найсамотніша людина у класі — вчитель.
5) Учительська заробітна платня — це маленька винагорода за професійну шкідливість. А де сама зарплата?
6) Навіть у найважчі часи вчитель має залишатися оптимістом.
7) Найвища мета вчителя — врятувати мрію учня.
8) Школа тримається не на трьох китах, а на одному верблюді.
9) Людина, яка обрала професію вчителя, схожа на самогубця.
10) Колись перед учителем знімали капелюха, тепер він змушений усім кланятись.
11) Учитель нічого не виробляє, крім майбутнього.
12) Найважче для вчителя — обрати собі нове життя після останнього для нього дзвінка.
13) Що не вигадали б у міністерстві — у клас заходить учитель.
14) Жодні технології не змінять основного: вчитель повинен заходити до класу з усмішкою і кожен урок починати по-новому.
15) Якщо ми хочемо, щоб учитель любив учня, необхідно, щоб хтось любив учителя!
16) Якщо навчатися потрібно для того, щоб добре жити, то всі вчителі — неуки.
17) За освіту відповідає вчитель, за її відсутність — міністерство.
18) Чим відрізняється циркова конячка від учителя? Конячку ганяють по колу, а вчителя туди-сюди.
19) Людину, яка все життя виконує домашні завдання, називають учителем.
20) Учитель має бути не вказівним знаком на дорозі, а попутником для дітей.
21) Майстерність учителя історії — як не збрехати під час вивчення неправди.
22) Бути сучасним учителем — означає вміти формулювати нові запитання.
23) Справжній учитель той, хто, знаючи старе, навчає нового.
24) На вчителів потрібно відбирати тих, хто народився «наперед», тобто «на завтра». А навчати їх повинні ті, хто народився «на післязавтра». Усього-навсього.
25) Учитель має стати другом учневі. Клас — це вже не стіл і парти, це місце, де має народжуватися Думка, де один одного поважають і люблять. Жодні технології, прилади і методи не замінять теплого слова, співчутливого погляду і дружнього потиску руки.
26) Кожен випускний клас для вчителя — ще одне прожите життя. І так важко починати нове.
27) Учитель — «той, хто зберігає тепло».
28) Учитель — один, а помилки різні.
29) Якщо у школі серед учителів буде хоча б одна висока і чиста особистість — для дитячої душі цього достатньо.
30) Учитель, здатний усміхатися, і є професіоналом.
31) Не йдіть до школи, якщо не любите дітей.
32) У вчителя одна надія — учні.
33) Потрібна стаття в Кримінальному кодексі, яка передбачала б прилюдне покарання за моральне, матеріальне і психологічне приниження вчителя. Стосується керівників усіх рівнів. Приниження вчителя — нанесення шкоди суспільству. За це треба карати.

Розвивай себе:

33 сайта, которые сделают из вас гения

Предприниматель Томас Оппонг в заметке на Medium собрал 33 сайта для тех, кто хочет развивать свои умственные способности. Воспользуйтесь хотя бы частью из них, и вы увидите эффект.

Интернет постоянно наращивает свои позиции в качестве источника новых знаний. Не нужно читать книгу профессора из Оксфорда, ведь этот профессор вполне может вести собственные онлайн-курсы, в которых делится своими знаниями.

Небольшая проблема состоит в том, что образовательных сайтов становится всё больше. А учитывая тот факт, что каждый из них содержит десятки, а то и сотни курсов, разобраться в их обилии непросто. Вот список из 33 обучающих сайтов, отобранных предпринимателем и блогером Томасом Оппонгом.

Освіторія:

У МОН РОЗПОВІЛИ ПРО НОВІ ПІДХОДИ, ЯКІ ПРОПОНУЄ ПРОЕКТ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ ПЕДОСВІТИ

У Міністерстві освіти і науки розповіли про три нові підходи, які пропонує проект концепції розвитку педагогічної освіти.

Про це розповів генеральний директор директорату вищої освіти і освіти дорослих Олег Шаров, передає прес-служба МОН.

Він зазначив, що для професійного розвитку педагогів концепція пропонує використовувати такі підходи:

Релакс:

Зняття стресу. 14 неординарних способів від психолога

Корисні рекомендації психолога, які допоможуть навчиться управляти стресом, а також позбудеться від хвороб і навіть уповільнити процес старіння організму.

Думки розбігаються, неможливо зосередитися, відчуття чогось дуже неприємного всередині аж до паніки - ось вони, типові симптоми стресу, що вибиває нас зі звичної колії.

Що робити? Вчитися управляти стресом, адже це не тільки допомагає повернутися в форму, але також позбавляє від хвороб і навіть уповільнює процес старіння організму.

1. Гребінець
Протягом робочого дня, проведеного перед монітором, мімічна мускулатура так напружується, що голова стає важкою і починає хворіти.

Один із способів уникнути стресу - розчісування волосся протягом 10-15 хвилин. Ця процедура допомагає "розігнати" кров і розслабити м'язи.

2. З'їсти морозиво
Смачна їжа - ефективний антистресовий допінг. Зберегти гарний настрій, зняти стрес допомагає жирна риба, в якій містяться кислоти омега-3, дуже корисні для нервової системи. Якщо не любите рибу, з'їжте морозиво або банан. Ці продукти діють не гірше антидепресантів.

3. Масаж
Щоб зберегти енергію, масажуйте по 30 секунд точки, що знаходяться під носом, між бровами, під нижньою губою і в центрі долоні.

4. Потерти долоні
Ще один простий спосіб скинути нервове напруження і уникнути стресу. Потрібно щосили потерти долоні одна об одну, поки вони не стануть гарячими. Також корисно гарненько розтерти вуха. Так ви зможете підбадьоритися і зосередитися на роботі.

5. Змити конфлікти і стреси
Справитися з емоційним негативом допомагає 15-хвилинний душ. Встаньте під теплі струмені води, щоб вони масажували голову і плечі. Незабаром ви відчуєте, як вода забирає з собою все непотрібне.

6. 27 предметів
Східні практики вчать: «Хочете позбутися від смутку, пересуньте 27 предметів в будинку». Вважається, що це звільняє простір для енергії, яка зможе безперешкодно ковзати в правильному напрямку. Спробуйте цей метод і самі переконаєтеся, що він допомагає мозку переключитися, відволіктися від проблем і відпочити.

7. Сходи

Влаштуйте 30-секундну пробіжку вгору і вниз - це вправа посилить приплив кисню до Каемчатая частинам мозку, відповідальним за управління емоційним стресом.

8. Фарби

Психологи виявили, що розфарбовування картинок протягом двох-трьох хвилин в періоди підвищеного стресу в п'ять разів збільшує ймовірність завершення роботи в строк. Тобто ви зможете не тільки пережити стрес, але і, можливо, створите який-небудь шедевр.

9. Чай з гібіскусом

При накопиченні радикалів людина відчуває почуття тривоги і панічні стани, характерні для стресу. Гібіскус на дає радикалам концентруватися, як би розріджує їх і таким чином допомагає зняти стрес, не роблячи вас млявими.

10. Помахи руками

У багатьох людей стрес виражається в тому, що затискаються, втрачають еластичність м'язи плечового пояса, шиї і попереково-крижового відділу хребта - звідси і головні болі, і болі в спині. Хорошу допомогу в цьому випадку можуть надати масаж або плавання. Будинки і на роботі можна виконувати нескладні вправи на розслаблення: потрібно обертати руками, згинати їх в різні боки, а ще робити махи ногами.

11. Прибирання

Розкладання речей по місцях допомагає впорядкувати думки, зосередитися. Крім того, акуратний вигляд полиць, ящиків, шаф дає своєрідний психологічний ефект - зовнішній порядок і організованість людина несвідомо переносить на власне життя.

12. Хвилина на роздуми

Знайдіть можливість залишитися вдома одному, щоб упорядкувати думки. Увімкніть улюблену музику, дістаньте з холодильника улюблені ласощі, влаштуйтеся в улюбленому кріслі. Подумайте, чого б вам хотілося найбільше, і запишіть бажання на папері. Вид чіткого плану допоможе визначитися з подальшими діями.

13. Ароматерапія

Запахи сильно пов'язані з емоційною пам'яттю. Тому дуже корисно мати під рукою аромат, що асоціюється з пережитими хвилинами сильного щастя, захоплення, блаженства. Вдихайте його частіше, це допоможе зберегти гарний настрій.

14. Танці

Обов'язково танцюйте вдома! Ритмічні рухи під музику добре допомагають зняти стрес. До того ж, танці сприймаються як розвага, на відміну від тих же тренувань у фітнес-клубі.

Технології:

5 методів критичного мислення

Все нове - добре забуте старе  

От тільки ще не встигли ми забути методи інтерактивного навчання, які є в боєарсеналі кожного вчителя, як тепер вони стали ще більш актуальними. Пропоную ідею використання 5 методів критичного мислення на одному уроці!!! 

"Кодове слово", "Мікрофон", "Займи позицію", Входження в образ", "Незавершене речення". 

Мало? Багато? Доцільно чи ні? Вирішувати кожному з Вас, шановні колеги.
Цікаві Ваші відгуки)))
Ніякої писанини! Весь урок на трьох слайдах!!! Скачати презентацію тут

На замітку:

Як «теорія півгодини» може змінити ваше життя

Спробуйте робити одне невелике дію кожен день протягом півгодини, а потім, у міру вдосконалення, його ускладнювати. Цей метод здається занадто очевидним, чи не так? Але ви будете здивовані, як багато людей говорять про його банальності, але ніколи не зможуть зробити це.

Ніщо не може замінити наполегливості: ні талант - немає нічого більш звичайного, ніж талановиті невдахи, ні геніальність - геній-невдаха вже увійшов в приказку, ні освіта - світ сповнений освіченими ізгоями. Всемогутні лише завзятість і наполегливість. Девіз «поднажмі / не здавайся» вирішував і завжди буде вирішувати проблеми людства.

Освіторія:

Підсумки тижня в освіті: головні події

Оприлюднений текст нового стандарту початкової освіти. Документ визначає вимоги до результатів навчання та компетентностей здобувачів освіти, загальний обсяг їх навчального навантаження у базовому навчальному плані та форму державної атестації.

Учасники ЗНО можуть внести зміни до своїх даних. У разі необхідності, учасники тестування можуть внести зміни до своїх реєстраційних даних або усунути причини, що стали підставою для відмови в реєстрації. Відповідні зміни можна внести до 2 квітня.

МОН затвердило список тренерів для учителів перших класів. Визначені тренери займатимуться навчанням учителів, які працюватимуть з учнями перших класів у 2018/19 і 2019/20 навчальних роках. Навчання відбуватиметься відповідно до Концепції «Нова українська школа».

У Держслужбі якості освіти обіцяють школам підтримку. За словами керівника установи Руслана Гурака, необхідно змінити ідеологію Держслужби якості освіти через нові підходи. Зокрема, трансформувати систему «контролю та покарання» в систему «довіри та допомоги».

В МОН розробили концепцію професійно-технічної освіти. Документ містить опис нової моделі фінансування та управління професійно-технічними навчальними закладами, шляхів покращення якості освіти та розвитку державно-приватного партнерства.

В МОН пропонують по-іншому навчати вчителів. Відомство розпочало регіональні презентації проекту Концепції розвитку педагогічної освіти. Документ передбачає кроки з підвищення престижу педагогічних спеціальностей, професійного розвитку вчителів, створення порталу покращення педагогічної майстерності.

МОН придбає підручники для 5-го класу без конкурсу. Інституту модернізації змісту освіти доручено забезпечити придбання шкільних підручників у 2018 році без проведення конкурсу. Причиною рішення у МОН називають необхідність своєчасного забезпечення дітей підручниками.

МОН впровадить ЗНО для студентів-іноземців. Через недостатній рівень володіння мовою навчання іноземними студентами, Міністерство освіти має намір впровадити зовнішнє оцінювання з мови навчання для студентів-іноземців після першого курсу.

Усі першачки отримають набори LEGO безкоштовно. Учні перших класів, які навчатимуться з 1 вересня 2018 року, безкоштовно отримають набори LEGO. Планується, що вони допоможуть впроваджувати ігрові та діяльнісні методи навчання в освітній процес.

Відкрито конкурс для участі в EdCamp Ukraine 2018. EdCamp Ukraine запрошує освітян для участі в Четвертій національній (не)конференції, що цього року відбудеться у Харкові 2 і 3 липня. Подати заявку на участь у заході можна до 20 квітня.

Детальніше...

Релакс:

Цей прекрасний світ!

Цікава думка:

Мова Бродського на стадіоні

Цю промову справедливо називають промовою, яка змінила світ. Бродський сказав її в грудні 1988 р перед випускниками університету Мічігану на стадіоні в Анн-Арбор. Це своєрідне напуття молодим людям, але висловлені тут думки, що прославилися як «заповіді Бродського», хочеться перечитувати в будь-якому віці.

Життя - гра з багатьма правилами, але без рефері. Ми дізнаємося, як у неї грати, швидше за спостерігаючи її, ніж справляючись в який-небудь книзі, включаючи Святе Письмо. Тому не дивно, що настільки багато хто грає нечесно, настільки мало хто виграють, настільки багато програють.

У будь-якому випадку, якщо це місце Мічиганський університет, Анн-Арбор штат Мічиган, який я пам'ятаю, то можна з упевненістю припустити, що ви, його випускники, ще менше знайомі з Писанням, ніж ті, хто сидів на цих трибунах, скажімо, шістнадцять років тому, коли я наважився ступити на це поле вперше.

Коли я згадую моїх колег, коли я усвідомлюю, що твориться з університетськими навчальними програмами по всій країні, коли я усвідомлюю тиску, яке так званий сучасний світ надає на молодь, я відчуваю ностальгію за тими, хто сидів на ваших стільцях десяток або близько того років тому, тому що деякі з них принаймні могли процитувати десять заповідей, а інші навіть пам'ятали назви семи смертних гріхів. Але як вони розпорядилися цими дорогоцінними знаннями згодом і наскільки досягли успіху в грі, я не маю ніякого поняття.

Я лише можу сподіватися, що в результаті людина багатша, якщо він керується правилами і табу, встановленими кимось абсолютно недосяжним, а не тільки кримінальним кодексом.

Оскільки вам, ймовірно, ще рано підбивати підсумки і оскільки успіх і пристойне оточення - те, до чого ви, мабуть, прагнете, вам було б безпечно познайомитися з цими заповідями і переліком гріхів. Їх в цілому сімнадцять, і деякі з них частково збігаються. Звичайно, ви можете заперечити, що вони належать віровченню зі значною традицією насильства. Тим не менш, якщо говорити про верах, ця представляється найбільш терпимою; вона заслуговує вашого розгляду хоча б тому, що породила суспільство, в якому у вас є право ставити під сумнів або заперечувати її цінність.

Пізнай себе:

Психологічний Тест Люшера - Дізнайся Свій Психотип!

Цей простий тест на визначення психологічного стану людини винайшов в 1948 році Макс Люшер. Дана подія була переворотом в області психології і психіатрії. Метод успішно використовується і сучасними лікарями, мало того його можна зробити самостійно.

Що він собою являє? Нижче ви бачите малюнок, на ньому зображені 8 прямокутників різних кольорів. Ви вибираєте один з них. Важливо, щоб під час вибору ви не керувалися нічим крім підсвідомості. Це не повинен бути ваш улюблений колір, або якісь переваги в одязі, ви не повинні заглядати в значення кольорів. Розслабтеся, подивіться на малюнок і виберіть той прямокутник, колір якого вам подобається на даний момент.





Значення кольорів:

- Якщо ви вибрали ЧОРНИЙ - вам знайоме почуття самотності, але ви вмієте з ним справлятися. Ви намагаєтеся не показувати своїх слабких сторін, хоча в таємниці мрієте про те, щоб хтось про вас подбав, взяв відповідальність. Ви вирішуєте всі проблеми самотужки, маєте свою думку, і не схильні до впливу інших людей.

Технології:

Кейс-урок «Секрети води»

Розділ: Науки, природа і людина
Рівень (клас): 8-11
Тема: Природні явища
Мета: Дізнатися, які властивості і особливості роблять воду аномальною речовиною з точки зору фізики і хімії, але абсолютно незамінною з точки зору біології і здоров'я

Поки нас не мучить спрага, ми навіть не замислюємося про значення води в нашому житті. Тіло людини значною мірою складається з води, але ми рідко оцінюємо водне середовище як «своє». Чим же відрізняється вода тіла від води в стакані, в дощовій краплі, в річці? Яка вода для нас «правильна»? Чому деякі вчені називають воду аномальним явищем? Спробуємо «докопатися» до суті цих питань.

Ознайомитися детальніше

Освіторія:

Для розвитку інновацій в Україні ми маємо спільними зусиллями прийняти рішення, що забезпечать безперервність ланцюгу розвитку інновацій від здійснення дослідження до виробництва. На цьому наголосила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич сьогодні, 21 березня 2018 року, під час парламентських слухань на тему: «Національна інноваційна система: стан та законодавче забезпечення розвитку».

«Якщо ми подивимось на ланцюжок розвитку інновацій, ми побачимо значну дірку. Так, ми здійснюємо наукові дослідження, отримуємо їх результат, що фінансується державою. В свою чергу бізнес готовий отримати та підхопити результат, але тільки не у вигляді теоретично обґрунтованого дослідження, а у вигляді технологічного рішення з прототипом. І тут, якщо подивитися на державне фінансування, то воно саме в цьому секторі настільки мізерне, що це гальмує зростання. Таким чином, у технологічні рішення вкладаються лише 1,1% державних ресурсів, при цьому 95% коштів надходять від бізнесу. Як результат, найбільше інноваційною діяльністю в Україні займаються підприємства з виробництва тютюнових виробів, харчових продуктів та напоїв. Зрозуміло, що це не той шлях. Тим більш, що ми вже маємо позитивні практики, які можуть нас спрямувати в правильному напрямі», – розповіла Міністр.

Вона звернула увагу на те, що в останні роки Україна займає кращі позиції у рейтингу за Глобальним індексом інновацій (Global Innovation Index).

«У 2017 році Україна посіла найвищу позицію за останні 7 років – 50 місце. У групі за рівнем доходів нижче середнього Україна посіла 2 сходинку. Поліпшити позиції вдалося за рахунок трьох показників (підіндексів) – бізнес-досвід, інфраструктура та креативність. Тут потрібно віддати належне нашому Міністерству економіки, парламенту та іншим учасникам за можливості, які втілені. Але значний потенціал ще залишається. Саме активізація інноваційної діяльності визначена експертами та різноманітними рейтингами як місце, в якому сконцентрований найбільший потенціал, що є в Україні для збільшення її конкурентоспроможності та економічного росту. Саме від цього залежить наш вихід з групи країн з сировинною економікою до групи країн-експортерів високотехнологічного обладнання та новітніх технологій», – підкреслила Лілія Гриневич.

Вона доповнила, що для покращення ситуації в сфері інновацій потрібна синергія зусиль різних ЦОВВів, бізнесу та наукової громадськості.

РЕЛАКС:

Японський прут Моне

Цікавий досвід:

ОСОБЛИВОСТі ШКІЛ В США, КОРИСНИХ ДЛЯ УКРАЇНИ

Вчитель Олена Стасюк — про те чим загальноосвітні школи у Сполучених Штатах Америки відрізняються від українських

Як вчитель та соціальний працівник благодійного фонду я супроводжувала кількох дітей з українських сиротинців, які після усиновлення американцями стали жити в США. Я відвідала п’ять різних шкіл у штаті Орегон. Що найбільше відрізняє американську систему освіти від нашої?

1. Головне – не оцінка, а вміння користуватися отриманими знаннями

Для наших дітей дуже часто важлива лише оцінка — 12 балів. В США дітей з самого малечку вчать керувати знаннями. Де їх шукати, як ними користуватися. Дуже прості речі: де і як купувати хліб, як рахувати гроші. Навіть маленькі діти грають рольові ігри. Дитина бачить користь від того, вона вивчає.

Цікаві факти про Україну

Країн на світі є багато,

Одна лиш є для нас своя.

Слова звучать мої крилато-

Українська квітучая земля.

Вона оспівана піснями,

Вона уславлена в віршах.

Вона колиска Кобзарева.

Відгомін славний козакам

Цікаві факти про Україну

На замітку:

Викладачі з усього світу активно починають використовувати таку методику, як "flip classroom", що змінює традиційну методологію навчання, надаючи учням доступ до нового матеріалу вдома, як правило, за допомогою відеолекцій. Тоді як час заняття використовується для асиміляції цих знань шляхом дебатів, вирішення проблем та критичного мислення.

Просто кажучи, flipped classroom - це заміна домашньої роботи лекцією і навпаки.

Як використовувати flipped classroom? Викладач записує лекції на відео, ці відеолекції завантажує в інтернет для своїх учнів. А вже на уроці проходить активне обговорення переглянутих тем та обговорення питань.
Flipped classroom забезпечує можливість активного навчання та участі учнів завдяки різноманітним практичним заняттям, таким як дискусії, дебати, семінари, вирішення проблем та критичне мислення.

Джерело:buki.com.ua

Релакс:

Спілкуймося правильно нашою мовою!

Технології:

Інтелект-карта: мистецтво мислити ширше

Розглядаємо переваги та етапи створення Mind maps.

Як навчити учнів ефективно та критично мислити, знаходити правильні рішення, справлятися зі складними задачами, а також виконувати творчі завдання? За допомогою інтелект-карт! Це сучасний та простий інструмент, незамінний для:

• швидкого опрацювання великих об’ємів інформації;
• зручного запам’ятовування;
• розвитку асоціативного мислення;
• унаочнення та презентації матеріалів;
• розробки проектів та планів дій;
• прийняття рішень.

Інтелект-карти (Mind maps) допомагають вирішити безліч питань, а на їх створення не потрібно багато часу. Навчіть своїх учнів користуватися ними! Їм сподобається, от побачите!

Трохи історії

Уперше про інтелект-карти заговорили ще у 70-х роках минулого століття, а автором ідеї став відомий психолог Тоні Бьюзен. Він займався вивченням особливостей мислення найвідоміших вчених світу: Альберта Ейнштейна, Томаса Едісона та Леонардо да Вінчі, та дійшов висновку, що всі вони використовували ментальні можливості свого мозку на 100%. Намагаючись зрозуміти, як їм це вдавалося, Бьюзен розробив унікальну технологію осмислення та запам’ятовування інформації, яку згодом назвав інтелект-картою.

Освіторія:

Уряд затвердив положення про Державну службу якості освіти. На зазначений орган покладені повноваження щодо:

здійснення інституційного аудиту закладів освіти;

надання рекомендацій закладам освіти щодо організації та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

акредитації громадських фахових об’єднань та інших юридичних осіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти;

затвердження нетипових освітніх програм дошкільної та загальної середньої освіти;

проведення моніторингу якості освітньої діяльності та якості освіти;

участі у сертифікації педагогічних працівників.

РЕЛАКС:

Мама Ліна – це для мене сміливість бути собою – Ярослава Барб’єрі, внучка Ліни Костенко

Рим–Лондон – Кучеряве русяве волосся, світлі очі і глибокий вдумливий погляд відразу нагадують її бабусю. Але вона свідомо уникає слова «бабуся» і називає її мамою, старшою мамою, яка постійно дарує тепло «великої вимогливої любові». Дівчина особливо вдячна за цю школу Любові, бо вона дала їй крила у доросле життя і навчила сміливості бути собою за будь-яких життєвих обставин. 26-річна випускниця Оксфорда, а сьогодні – майбутня докторантка ще й одного з найкращих британських університетів, Ярослава Франческа Барб’єрі розповідає Радіо Свобода, що попри щільний графік навчання, не порушить сімейної традиції. Вона неодмінно прибуде до Києва і 19 березня привітає старшу маму, письменницю Ліну Костенко, із 88-м Днем народження. Подарунки від онуки вже готові, говорить Ярослава Франческа:

– Це для мене знаковий рік. Після Римського університету і Сорбонни, після двох магістерок – у London School of Economics and Political Science та Оксфорді – мене щойно прийняли на докторат саме у той університет у Лондоні, куди я найбільше хотіла потрапити. Тож насамперед, першій хочу сказати моїй старшій мамі на її День народження, що буквально у ці дні пройшла конкурс на докторську програму університету, який не лише належить до «золотого трикутника» британської освіти, тут розташований найкращий центр українських студій у Великобританії.

Ярослава Барб'єрі

Хочу подякувати за її віру в мене, за підтримку й допомогу на всіх етапах навчання. Всі ми, члени родини з найближчими друзями, збираємося в Києві, щоб разом відсвяткувати її День народження. Це вже давня родинна традиція. Звичайно, маю окремий символічний подарунок, але це – сюрприз.

– Як часто Ви зустрічаєтеся з Ліною Костенко?

– Буваю в Києві тричі на рік: влітку пару місяців, місяць на Новий рік і Різдво та місяць у березні-квітні – на свято Дня народження. Так що, вважайте, третину року проводжу в Україні.

– А яким чином відбувається спілкування між вами на відстані?

– Переважно переписуємося мейлами, практично щодня. А соцмережами не користуються ні мама Ліна, ні моя мама (Оксана Пахльовська, письменниця, культуролог, професор Римського університету La Sapienza – ред.). Думаю, для них це зайвий шум, який заважає робочому режиму та душевним станам. Причому існують якісь ніби блоги, що їх веде Ліна Костенко. Не вірте, немає таких блогів! А в цілому, хай який буде технічний засіб зв’язку, найкраще між нами працює інтуїція: дуже відчуваємо одна одну!

– Маєте якісь особливі звертання одна до одної?

– Якось так традиційно я кажу від самого малечку –мама Ліна. І теж так зверталася до мого дідуся – тато Василько. Цікаво, як це звучить англійською, німецькою: Grandmother, Großmutter... Для мене мама Ліна – справді старша мама.

ПРО МУДРІСТЬ І ВЧЕННЯ: ЧОТИРИ ПРИТЧІ ПРО ПЕДАГОГІВ

 Завжди є, чому ще навчити

Учитель покликав своїх учнів і показав їм аркуш білого паперу.
– Що ви тут бачите? – запитав Учитель.
– Крапку, – відповів один.
Всі інші учні закивали головами на знак того, що теж бачать крапку.
– Подивіться уважно, – сказав Учитель.
– Тут – чорна крапка, – сказав інший учень.
– Ні! – заперечив третій учень, – тут маленька чорна крапка. Адже так?
Всі інші учні закивали головами на знак згоди і подивилися на Учителя в очікуванні, що ж він скаже:
– Шкода, що всі мої учні побачили тільки маленьку чорну крапку, і ніхто не помітив чистого білого аркуша …
І додав, після довгої паузи:
– Отже, мені є ще чому вас вчити.