пятница, 16 февраля 2018 г.

Найкоротші в світі розповіді


Одного разу редактор журналу New Time Стів Мосс вирішив провести конкурс, учасникам якого пропонувалося написати розповідь довжиною в 55 слів, але щоб при цьому в тексті зберігалися стрункий сюжет, рівень опрацювання персонажів і незвичайна розв'язка. Він отримав відгук таких масштабів, що за результатами конкурсу вдалося зібрати цілу збірку, що отримав назву «Найкоротші в світі розповіді».

нещасна
Кажуть, зло не має особи. Дійсно, на його обличчі не відбивалося ніяких почуттів. Ні проблиску співчуття не було на ньому, але ж біль просто нестерпна. Хіба він не бачить жах в моїх очах і паніку на моєму обличчі? Він спокійно, можна сказати, професійно виконував свою брудну роботу, а в кінці чемно сказав: «Прополощіть рот, будь ласка».

Ден Ендрюс


рандеву
Задзвонив телефон.
- Алло, - прошепотіла вона.
- Вікторія, це я. Давай зустрінемося біля причалу опівночі.
- Добре любий.
- І будь ласка, не забудь захопити з собою пляшечку шампанського, - сказав він.
- Не забуду, дорогий. Я хочу бути з тобою сьогодні вночі.
- Поспішай, мені ніколи чекати! - сказав він і повісив трубку.
Вона зітхнула, потім посміхнулася.
- Цікаво, хто це, - сказала вона.

Ніколь Веддлі
Пізнай себе:
Що таке теорія поколінь і до якого з поколінь відносетесь ви?

У 1991 році американськими вченими Нейлом Хоув (Neil Howe) і Вільямом Штраусом (William Strauss) була створена теорія поколінь. Відповідно до неї, кожні 20-25 років народжується нове покоління людей, що мають риси характеру, звички і особливості, які виділяють їх на тлі всіх інших і потім повторюються у майбутніх поколінь.

Детально вивчивши роботу вчених, AdMe.ru готовий розповісти про останні 4 покоління, з якими ми часто стикаємося сьогодні.

Хоув і Штраус дали назву і склали характеристику для кожного з поколінь починаючи аж із 1433 року. Однак нас цікавлять представники останніх чотирьох поколінь, яких ми часто зустрічаємо сьогодні і яких цілком можна вмістити в одну умовну сім'ю: наймолодший - Ваня (покоління Z), його старша сестра (покоління Y), папа Вані (покоління X) і бабуся (покоління «Бебі-бумери»). Розповімо про кожного докладніше

Покоління «Бебі-бумери»
Дати народження: з 1943 до 1963 р

Бабусі - 72 роки. Декілька разів на тиждень вона ходить в басейн, відвідує салони спа, пече неймовірно смачні пироги, відчуває себе енергійною і здоровою.

Покоління бабусі називається «Бебі-бумери». Таку назву воно отримало через післявоєнного сплеску народжуваності. У представників цього покоління високий рівень патріотизму. Ці люди - оптимісти, їм притаманний командний дух і колективізм. Для них важливо допомагати один одному, працювати разом і спільно.

Викладачеві на замітку:

Золоті правила, що допоможуть закохати студента у ваш предмет

Станьте прикладом для наслідування

Діти сприймають усю інформацію – і корисну, і шкідливу для них. У ваших силах знайти спосіб донести до них знання про краще, що є у цьому світі. Покажіть своє захоплення тим, чому ви хочете навчити. Доведено, що навіть складні математичні рівняння легше сприймаються, якщо вчитель пояснює з ентузіазмом, доступними прикладами, наче лише вчора сам сидів за партою та записував усе в зошит.
Розкажіть щось цікаве з предмету не за програмою. Наприклад, коли дев’ятикласники вивчають твори Т. Г. Шевченка, знайдіть хвилинку, щоб повідати про те, яким він був, кого кохав, з ким дружив - покажіть, що він був живою людиною, а не суворим чоловіком з портрету.
Така інформація неодмінно знайде відгук у школярів, особливо, в цей бурхливий для них період. А ви продемонструєте знання глибші, ніж того вимагає програма, більш того, ви покажете, що розумієте потреби і хвилювання підлітків. Будьте послідовним у своїх словах та вчинках та залишайтесь собою.
NB! Покажіть на власному прикладі, що знання — це круто, а знання вашого предмету перетворить дитину на члена закритого клубу, в якому місце лише обраним. Та й самі не втрачайте цікавості, читайте додаткову літературу, поглиблюйте свої знання, продовжуйте вчитися, дізнавайтесь нове, тоді вам буде про що поговорити з учнями та чим їх захопити.

четверг, 15 февраля 2018 г.


Релакс:

Остроумные рубаи Омара Хайяма


Омар Хайям  — персидский философ, математик и астроном. При жизни Хайям был известен исключительно как выдающийся учёный. На протяжении всей жизни он писал стихотворные афоризмы (рубаи), в которых высказывал свои мысли о жизни.

С годами количество приписываемых Хайяму четверостиший росло и к XX веку превысило 5000. Он размышляет о Боге, но отвергает церковные догмы, в его стихах — ирония и свободомыслие, радость жизни и наслаждение каждой её минутой. Возможно, свои сочинения приписывали Хайяму все те, кто опасался преследований за вольнодумство и богохульство.
Хотя точно установить, какие из стихов действительно принадлежат Хайяму (если он вообще сочинял стихи), практически невозможно,  в современном мире Омар Хайям известен именно как поэт, создатель оригинальных философско-лирических четверостиший — мудрых, полных юмора и лукавства.

Омар Хайям  – о жизни, счастье и любви:

***
Бренность мира узрев, горевать погоди!
Верь: недаром колотится сердце в груди.
Не горюй о минувшем: что было, то сплыло.
Не горюй о грядущем: туман впереди…

В. Співаковський: причини великого попиту на хоумскулінг


В. Співаковський: причини великого попиту на хоумскулінг
Почему в стране возник повышенный запрос на обучение вне школы - в хоумскулинге?
Я думаю, что это от отчаяния.
Просто у родителей остаётся всё меньше надежд на то, что в обычной школе дадут качественное образование.
Более того, только лишь одного образования и знаний многим детям и родителям уже недостаточно.
Они хотят, чтобы и здоровье у ребенка не подорвалось, и чтобы перспективы были... И чтобы кроме школьных параграфов была возможность обучаться всему современному: языкам, бизнесу, компьютерам, коммуникациям, компетенциям, навыкам и умениям.
Причем не с помощью мела, тряпки и указки под предводительством не очень прогрессивных учителей, а по самым современным учебным технологиям.

Думки Л. Гріневич:

Сьогодні протягом дня мене вже кілька разів спитали про молитовний сніданок у Вашингтоні, мовляв, підстава для поїздки - молитовний сніданок, а я розповіла про весь вашингтонський візит, окрім цього.
Виправлю несправедливість. Дійсно, я брала участь у заходах молитовного сніданку. Це для мене було вперше, і я мала можливість переконатися, наскільки такі заходи є важливими.
По-перше, це був неймовірний майданчик для встановлення важливих дипломатичних зв’язків та налагодження особистих контактів між парламентарями, урядовцями й іншими поважними людьми з різних країн. Для українського представництва молитовний сніданок став ареною, де відстоювалися наші інтереси. Наприклад, визнання Америкою Голодомору актом геноциду українського народу. І з політичної точки зору, і з точки зору історичної справедливості нам потрібне це визнання. Саме в межах таких заходів, через встановлення особистих зв’язків, такі ініціативи і знаходять своє втілення, адже одна справа - реагувати на заклики та аргументи абстрактних осіб з-за океану, зовсім інша - на позицію знайомої вам людини.
Освіторія:

5 навичок, які повинен мати вчитель майбутнього

Стрімкий технологічний прогрес є визначальною рисою сьогодення. Молоде покоління працюватиме в умовах такого ринку праці, з яким старші покоління вже абсолютно не знайомі. Підготовка дітей вимагатиме від вчителів поєднання навичок, які традиційно вважалися рисами хорошого педагога, з новими, необхідними для того, щоб сприяти покращенню життя учнів у ХХІ столітті. Розповідаємо про 5 навичок, які знадобляться кожному вчителю в майбутньому.
1. Глибоке знання предмета
Найкращі вчителі завжди мали не тільки високу зацікавленість, а й глибоке знання предмета, який вони викладають. Ця риса стає дедалі нагальнішою в часи, коли в класах є комп’ютери і пошукові системи. Адже вчителі повинні допомагати учням зрозуміти і проаналізувати інформацію, яку вони звідти беруть.
Але вчитель — це не просто людина, яка може переказати факти і правила.